Penanaman sikap sosial melalui pembelajaran IPS pada siswa kelas V (studi kualitatif di SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat)

sri risna wandari; desvian bandarsyah, m.pd; drs. engkus kusnadi, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Penanaman Sikap Sosial melalui Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V SDN Telaga Asih 04, tahun pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif (kualitatif deskriptif), di mana dalam melakukan penelitian kualitatif, waktu pengumpulan data, pada umumnya seorang peneliti dapat menemukan data penelitian dalam bentuk kata-kata, gambar, data di sini bermaksud adalah transkip-transkip wawancara, catatan data lapangan, dokumen pribadi, foto-foto, kamera, nota dan lain-lainnya. Data-data penelitian tersebut haruslah dideskripsikan oleh peneliti. Dalam menguji tingkat kepercayaan dan kebenaran data yang diperoleh agar validitasnya dapat diandalkan maka data sejenis yang diperoleh diuji dengan berbagai sumber, misalnya data tentang penanaman sikap sosial yang diperoleh dari guru agar validitasnya tinggi maka peneliti menguji dengan berbagai sumber lainnya, seperti siswa, dan orang tua siswa. Langkah selanjutnya untuk menguji validitas data tersebut dengan melakukan metode trianggulasi, misalnya, data mengenai penanaman sikap sosial melalui pembelajaran IPS yang diperoleh melalui metode wawancara, juga diuji dengan metode observasi sehingga kebenaran dapat dipertanggungjawabkan keberadaannya. Demikian juga dengan data-data yang lain yang diperoleh dalam penelitian ini, telah diuji melalui trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Selanjutnya data yang diperoleh disusun ke dalam unit-unit laporan untuk selanjutnya dikomunikasikan dengan informan.
Hasil penelitian ini menunjukkan: bahwa sikap sosial siswa bisa ditanamkan dalam pembelajaran IPS dengan cara guru memberikan contoh sikap yang baik kepada siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas, mengkaitkan materi pelajaran IPS dengan nilai-nilai sikap sosial dan dengan memberikan kalimat-kalimat positif yang mengandung nilai sikap sosial diawal pembelajaran. Penanaman sikap sosial melalui pembelajaran IPS yang ditanamkan oleh guru kelas V di SDN Telaga Asih 04 sudah baik, sehingga sikap sosial yang tertanam dalam diri siswa kelas V di SDN Telaga Asih 04 juga baik, siswa dapat menerapkan sikap sosial dalam aktivitasnya sehari-hari baik di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat.