Hubungan antara komunikasi efektif orang tua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Kota Baru II Bekasi Barat

wenda noviyanti; dra. rahmiati, m.psi; dr. h. sukardi, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara komunikasi efektif orang tua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan yang signifikan antara komunikasi efektif orang tua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kota Baru II pada kelas IV dan V tahun pelajaran 2010-2011. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V berjumlah 80 siswa. Sampel penelitian 40 siswa teknik yang digunakan stratified random sampling. Penelitian ini merupakan penelitian metode survei dengan teknik korelasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner (angket) sebanyak 30 butir soal, dan Instrumen Berbicara Siswa. Instrumen terlebih dahulu di uji cobakan di SDN Kota Barru III sebanyak 40 siswa. Dari uji validitas angket Komunikasi Efektif Orangtua dan anak dengan produk moment didapat 23 soal yang valid dan 7 soal yang tidak valid. Sedangkan uji reliabilitas dengan rumus Alpha didapat rhitung sebesar 0,826. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan Korelasi Product Moment. Sebelum data di analisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji lilliefors. Uji normalitaskomunikasi efektif orang tua dan anak didapat Lhitung < Ltabel (0,0792 < 0,140). Uji normalitas kemampuan berbicara siswa siswa didapat Lhitung < Ltabel (0,0729 < 0,140), maka dapat disimpulkan bahwa data-data tersebut berdidtribusi normal. Uji hipotesis menggunakan korelasi person product moment yang kemudian dilanjutkan dengan uji t atau uji signifikansi diperoleh bahwa Komunikasi Efektif Orang tua dan anak dari perhitungan di peroleh t hitung = 9,59 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan db = 40 = 1,687. Karena t hitung >t table = maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dari perhitungan uji linieritas diperoleh persamaan regresi Ý=10,380 + 0,732X Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terbukti ada hubungan yang signifikan antara komunikasi efektif orangtua dan anak dengan kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SDN Kota Baru II Bekasi Barat