Peranan pustaka dalam meningkatkan prestasi belajar siswa untuk mata pelajaran ekonomi pada SMU Perguruan Cikini Jakarta

kurniasih agustin; ramli sairin; drs. h. a. madjid l. mm;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan di perpustakaan SMU Perguruan Cikini J1. PLN Tiga Jakarta Selatan.
Dengan menggunakan metode :
1. Metode riset pustaka.
2. Riset lapangan dengan cara :
a. Observasi.
b. Wawancara.
c. Quesioner.
Setelah data yang diperlukan didapat kemudian dikumpulkan dan dikelompokkan, selanjutnya angket yang disebarkan di kelas II A dikembalikan maka penulis menyimpulkan atas hasil penelitian tersebut bahwa semakin besar frekwensi kunjungan perpustakaan tinggi (37,84) maka IP pelajaran Ekonomi tinggi. Bila frekwensi perpustakaan rendah (5,11) maka IP pelajaran Ekonomi rendah.
Melihat hasil korelasi IP dengan frekwensi kunjungan siswa yang didapat dengan korelasi 0,99 berarti peranan pustaka sangat besar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi khususnya dan mata pelajaran lain pada umumnya.