Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.MAULINA ULFAH. 1301045321. Perbandingan Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dan Strategi Know Want to Know Learned (KWL) terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Pekayon 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Peneli…
AGNES AVRIANI PUJIATI. 1501125002. “Pengaruh Model Pembelajaran ROPES (Review, Overview, Presentation, Exercise, Summary) Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X Pada Materi Ekosistem”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pe…