Alisa Utami Ningsih: 1501025026. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Everyone is a Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPS Peserta Didik Kelas IV SDN Ciracas 13 Jakarta Timur Tahun Ajaran”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…

Syifa Aulia Rahmah. Perbedaan Self Leadership Siswa Pengurus OSIS SMP Negeri 11 Dengan SMP PGRI 1 Di Bekasi.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh para pengurus OSIS yang sebagian besar masih memiliki kepemimpinan yang rendah terlebih lagi pada kepemimpinan diri, yang dimana seharusnya seseo…

Devira Faziah : 1501015029. “efektivitas teknik restrukturisasi kognitif dengan setting kelompok dalam meningkatkan perencanaan karir siswa kelas XII IPS SMA Negeri 109 Jakarta”. Skripsi. Jakarta, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena rendahnya perencanaan karir…

Raudatul Jannah, Pengaruh Teknik Modeling dalam Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa. Skripsi Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Latar belakang masalah dalam penelitian ini berdasarkan fenomena yang banyak terjadi pada siswa-siswa di SMA yang bingung dalam membuat perencanaan karir dan tidak tepa…

Nispa Sapitri : 1501015087. Perbedaan Self-efficacy Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Perguruan Tinggi Negeri (UNJ) Dengan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Perguruan Tinggi Swasta (UHAMKA). Skripsi. Jakarta : Perguruan Tinggi Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Berdasarkan studi pendahuluan ditemui fakta bahwa terdapat perbedaan self-efficacy mahasiswa BK PTN dan mahasiswa BK PTSPenelitian in…

Farhan Raswandy: 1501015046. “Perbedaan Kecerdasa Emosi Siswa Kelas XI IPA dan IPS ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Pendidikan adalah suatu usaha atau kegiatan yang dijalankan dengan sengaja, teratur dan bertujuan untuk mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Se…

Citra Rosyadah: 1501015027. “Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Self Esteem Siswa Kelas XI SMK Negeri 52 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan self esteem siswa kelas XI SMK Ne…

Muhammad Kusniyadi: 1401055071. “Bahasa dalam Komunikasi Verbal pada Pentur Kilir Lidah: Kajian Psikolinguitik pada Masyarakat Tugu RT.07/RW.11 Cimanggis Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya penutur kilir lidah yang di alami oleh masyarakat Tugu RT.07/RW.…

SANDRA AYU YULIANINGSIH. NIM: 1501105126. Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantu Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 179 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan Pendeka…

Satrio Setya Pangestu : 1601025246. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Writer (TTW) Berbasis Aplikasi Google Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ips Siswa Kelas IV SDN Cililitan 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertu…