Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

978-602-70569-6-1

Deskripsi Fisik

192 hlm.; ill.; 23 cm

No. Panggil

658.45 AND k

Hafyzhah Rafiasti : 1401045123 “Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur”. Skripsi . jakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Media Interaktif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. …

Tanty Fajriani : 1601025128. “Pengaruh penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) terhadap Kemampuan Menulis teks cerita pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SDN Pluit 03”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujua…

Saputra Agus Riyanto. NIM : 1201045507. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Authentic Learning Dan Anchored Intruction Pada Kelas IV Di SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Khoirunnissa : 1701015028 “Pengembangan Komik Edukasi Komikadp untuk Mengurangi Kekerasan dalam Pacaran Studi SMA Muhammadiyah Se-DKI Jakarta.” Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2021 Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena kasus kekerasan dalam pacaran banyak terjadi. Salah satu kelompok usia yang mengalaminya adalah kelompo…

Istiyana Dinda, Keefektifan Media Kartu Dengan Setting Kelompok Untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa. Skripsi Jakarta: Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kurangnya perilaku asertif siswa kelas 7.5 SMPN 103 Jakarta, perilaku yang kurang asertif tersebut dapat dilihat dari siswa yang masih suli…

Indah Sari: 1701015020: “Efektivitas Metode Mind Mapping dengan Setting Kelompok untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Perencanaan karir merupakan bagian terpenting dalam perkembangan karir siswa, tanpa adanya perencanaan yang matang dapat me…

Frisila Setiani: 1701015056: “Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Smartphone dengan Prokrastinasi Akademik Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah intensitas pengguaan smartphone berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik pada si…

Asri Widi Hartika: 1701015011: “Keefektifan Media Kartu dengan Setting Kelompok untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kurangnya kemampuan komunikasi interpersonal siswa kelas VII.3 SMPN 103…

Tahun Terbit

-