ABSTRAK SUPATMA. NIM : 0701125131. Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMK PGRI Sukamulya Tangerang. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian reward …

FATHIMAH AZZAHRAH. NIM 1301045202. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Pemberian Penguatan Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Kapuk 03 Pagi. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IVB di SDN Kapuk …

FARIDA ULIANTI BOANG MANALU. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan TGT Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan TGT terhadap hasil b…

RADITHYA MEILINDA. NIM : 1401045415. Perbedaan Model Pembelajaran the Power of Two dengan Pair Checks Terhadap Hasil Belajar IPS. Pada Siswa Kelas V SDN Pulogebang 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018 Penelitian ini untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

DYAH AYU AZIZAH. NIM: 1401045349. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament pada Siswa Kelas III di SDIT Al-Hikmah Cilandak Jakarta Selatan”. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan …

Virdya Namira Rochaira. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas V Di SDN Batu Ampar 07 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap keterampilan menulis puisi. Penelitian dila…

Tria Nurmila. NIM : 1401045448. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Kramat Jati 02 Tahun Pelajaran 2017/2018”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran …

Tahun Terbit

2019

C. AULIA CAHYA ERZARA T.R. Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas III SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untu…

Andra Bintang Apriliana. 1401045392. Pengaruh model Cooperative Learning tipe Picture & Picture dalam Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Batu Ampar 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…