Nuriah, NIM : 1101045219. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Metode Debate dengan Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV di SDN Cibuntu 05. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar bahasa…

Muhammad Baikuni. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Diorama terhadap Hasil Belajar Indonesia Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran diorama terhadap hasil belajar bahasa …

MELIYAWATI.NIM : 0901045254. Pengaruh Metode Spaced Tape And Replay System Terhadap Hasil Bejar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sepanjang Jaya III Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia dan membantu guru mengoptimalkan penggunaan metode pemb…

Maylan Dhoiviyana. NIM: 1101045175. Perbedaan Hasil Belajar Menulis Menggunakan Strategi pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas II SDN Meruya Utara 07 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan unt…

MAYA SHOLIHAT BASAR.NIM : 1101045445. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Menulis Karangan Antara Model SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually) Dengan Model AIR (Auditory, Intellectually, Repetition)PadaSiswaKelas III Di SDN Telaga Asih 05Cikarang Barat.” Skripsi.Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu …

MUHAMMAD QODIR. NIM : 1101045455. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Model Directed Reading Activity (DRA) Dengan Model Survey Question Read Recite And Review (SQ3R) Di Kelas IV SDN Penjaringan 07 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2015. Penelit…

DIMAS ARYO PAMUNGKAS. NIM : 1101045077. Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN Utan Kayu Selatan 21 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertuj…

Tahun Terbit

1999

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

979-448-479-2

No. Panggil

362.105 8 MCM m

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

0-07-351647-3

Deskripsi Fisik

xviii+107 Hlm: 27,5 cm

No. Panggil

005.5 MAN m

Yeni Dwi Vianti. Nilai Historis Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan nilai historis yang terdapat dalam novel Amba karya Laksmi Pamuntjak, serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA yang beru…