Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan basil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : " Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan kontekstual berbasis pemodelan dan pendekatan dedukti?'. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N…

Tahun Terbit

-