Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar operasi hitung bilangan pecahan di kelas IV SDN Kedoya Utara 01. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen yaitu dengan melakukan (treatment) dengan rancangan desain treatment by level 2 x 2. Variabel bebasnya adalah pendekatan pembelajaran dan kreativitas belajar, sedangka…

Tahun Terbit

2010

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-0-521-55535-7

Deskripsi Fisik

x, 273p.: illus; 23 cm

No. Panggil

428.007/WAL/a