DHESNA NURHARTONO. NIM: 1201125049. Analisis Kesukaran Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 104 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada pelajaran matematika. P…

DELA RAWI MUSTIKA SARI. NIM: 1201125039. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Garis dan Sudut di SMPN 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitia…

AYI NANDA PRATIWI. NIM: 1201125029. Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Pendekatan Open-Ended dan Pendekatan Deduktif Berbantu ICT di SMP Negeri 1 Kramatwatu Kab. Serang-Banten. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan un…

ADITYA PRIHANDHIKA. NIM: 1201125006. Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran REACT dan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E di SMKN 39 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Rendahnya kemampuan koneksi matematis peserta didik di…

Tahun Terbit

2001

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-0-415-24124-3

Deskripsi Fisik

xiv, 289 p. : ill. , 26 cm.

No. Panggil

428.007 INN

MUHAMMAD TAUFIQ RIVALDI. Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara pemanfaatan perp…

MUHAMMAD RIDWAN. Pengaruh Permainan Sulap Kreatif Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Kampung Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan sulap kreatif matematika terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksana…

Mirwan Agustino, NIM : 1201045359 : Pengaruh model ARCS (Attention, Relevances, Confidence, Satisfaction) dalam pembelajaran IPS siswa kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara model ARCS (Attention, …

Lutfiana : 1101045168. “Pengaruh Metode Diskusi Tipe Syndicate Group Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDIT AS-SA’ADAH CONDET Jakarta Timur“. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan M…

IRFAN FAJAR BUDIANA. NIM: 1001045017. Perbedaan Hasil Belajar IPS Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Mean End Analysis dengan Metode Pembelajaran Think Pair Share (TPS) di Kelas III SDN Bojong Loa 01. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…