SYADZA DAMA QISTI. NIM 1101065192. The Effectiveness of Simulation Technique in the Teaching of the Speaking Skill to the Eighth Grade Students of SMP Islam Al-Istiqomah in the 2017/2018 Academic Year. A paper: The Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA), Jakarta, 2017. The objective of the…

Muhammad Yusuf Iqbal, Analisis Desktiptif Penggunaan Konshugo dalam Anime Shingeki No Kyojin episode 1-3 Karya Hajime Ishamaya, Skripsi, Jakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prod.DR. HAMKA, 2017. Dalam bahasa Jepang, Kosakata merupakan aspek kebahasaan yang harus diperhatikan dan dikuasai dalam mempelajari bahasa Jepang. Berdasarkan asal-usulanya, kosakata b…

MIFTAHUL HIDAYAH PRATAMA. NIM: 1301065096. An Error Analysis of Students’ Report Text Writing of the Eleventh Grade MAN 4 Jakarta in the 2016- 2017 Academic Year. A Paper, The English Study Programme of English Department, The School of Teacher’s Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA), Jakarta, 2017. This research was conducted at MAN 4 Jakarta.…

JAYANTI AYU NINGRUM NIM. 1201065119. The Content Validity of the English Summative Test for the Eleventh Grade Students at SMAN 1 Parung on 2016-2017 Academic Year Based on Curriculum 2013. A paper, Jakarta: The Study Programme of English Education, The school of Teachers Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta, 2017. The objective of the study was to fin…

ABSTRAK MUHAMMAD LUTFI. NIM 1201085017. Sukarno dan Konfrontasi Indonesia- Malaysia tahun 1963-1966. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Indonesia dan Malaysia dalam arus sejarah serta dinamika kehidupannya dari sebelum kedatangan bangsa…

ABSTRAK RIDWAN PRIYO LAKSONO. 1301135031. Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Menggunakan Model CPS (Creative Problem Solving). Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Open-Ended Test terhadap Hasil Be…

ABSTRAK Nur Annisah. Pengaruh Pemberian Tes Uraian Non Terstruktur dengan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar fisika siswa dengan pemberian tes uraian non terstruktur dengan model…

ABSTRAK Jayanti. Pengaruh Konsep Diri dan Kecemasan Terhadap Hasil Belajar Fisika Melalui Model Brain Based Learning Siswa Kelas X. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri dan kecemasan terhadap hasil belajar fisika melalui model Brain Based Learning pada siswa ke…

ABSTRAK DEVY RAHMAWATI. NIM:1301135009. Pengaruh pemberian tes formatif uraian bebas melalui model pembelajaran Advance Organizer type Comparative terhadap pemahaman konsep fisika dan kemampuan berpikir kritis siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahu…

Noly Pratiwi Amelia. Hubungan Interaksi sosial dengan Kecerdasan Spiritual pada Remaja Yayasan Yatim Piatu “ Nurul Hidayah Al- Bahar” Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhmmadiyah Prof. DR. HAMKA,2016. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya fenomena yang terjadi pada remaja panti asuhan yang berada tidak jauh dari tempat tinggal pene…