Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan terhadap proses pembelajaran yang berdampak terhadap hasil belajar murid, diantaranya pembelajaran yang dilakukan masih terpusat pada guru, dominan dengan metode ceramah serta penggunaan media pembelajaran kurang maksimal dan hanya terpaku pada buku pelajaran. Pembelajaran semacam ini menghasilkan murid yang hanya memahami pengetahuan, tetapi kurang d…

Tahun Terbit

2017

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-425-081-2

Deskripsi Fisik

xxiii, 297 hlm.: ill; 23 cm

No. Panggil

510 SUT p