UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 316 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=suswandari
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran role playing dan pair check pada siswa kelas V SDN baru 05 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
nendi juhendi, se, mm dan dra.h. aliyah hamka, mmprof. dr. suswandari, m. pdika yatri, m. pd

FITRI SARI RIZQI. NIM : 1201045226. Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing dan Pair Check Siswa Kelas V SDN Baru 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Role Playing dan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 210 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Visualization Auditory Khinestethic Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Kebayoran Lama Selatan 14 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
bonnet, march ; savall, amandineprof. dr. suswandari, m.pddrs. yusnawati, m.pd

ANDIKA BAYU AYODYA. NIM : 1201045047. ―Pengaruh Model Pembelajaran Visualization Auditory Khinestethic Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Kebayoran lama selatan 14 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta : program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vii, 231 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi

Komentar Bagikan
sulkarnainprof. dr. suswandari, m.pddr. h. nawawi, m. si

Siti Supidah. Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidik Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor terhadap hasil belajar IPS siswa kelas …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 148 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Penggunaan Model Cooperative Tipe Team Assited Individualization Dan Model Cooperative Tipe Numbered Head Together Pada Kelas IV DI SDN Jelambar 06 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
drs. zuhad ahmad, m.pdprof. dr. suswandari, m.pd

TRIA SARASWATI.1201045630. “Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Penggunaan Model Cooperative Tipe Team Assisted Individualization dan Model Cooperative Tipe Numbered Head Together pada Kelas IV di SDN Jelambar 06 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 208 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Sejarah
1Tersedia

Akulturasi kebudayaan tionghoa dalam kehidupan masyarakat di kelurahan dadap kecamatan komabi kota tangerang

Komentar Bagikan
yudistira hendra permanaprof. dr. suswandari, m.pdhadi naredi, m.pd

EBBY IRWAN. NIM: 1201085010. Akulturasi Kebudayaan Tionghoa Dalam Kehidupan Masyarakat di Kelurahan Dadap Kecamatan Kosambi Kota Tangerang. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perubahan sosial masyarakat dalam akuturasi kebudayaan Tionghoa dengan masyarakat pribumi di Kelurahan Dadap Kecamatan Kosa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xi, 103.: ill;25 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

At a Glance Nenonatologi

Komentar Bagikan
Amalia Safitrividhia umamidr. suswandari

Tahun Terbit
2009
ISBN/ISSN
978-979-075-108-8
Deskripsi Fisik
192 hlm
No. Panggil
618.920 1 LIS a

Tahun Terbit
2009
ISBN/ISSN
978-979-075-108-8
Deskripsi Fisik
192 hlm
No. Panggil
618.920 1 LIS a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
ebooks - education
1Tersedia

Action Research in Organisations

Komentar Bagikan
drs. suswandari, m.pd

Tahun Terbit
2000
ISBN/ISSN
0-203-18464-5
Deskripsi Fisik
348 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300095

Tahun Terbit
2000
ISBN/ISSN
0-203-18464-5
Deskripsi Fisik
348 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300095
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
ebooks - education
1Tersedia

All You Need To Know About Action Research

Komentar Bagikan
drs. suswandari, m.pd

Tahun Terbit
2006
ISBN/ISSN
1 4129 0805 1
Deskripsi Fisik
281 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300093

Tahun Terbit
2006
ISBN/ISSN
1 4129 0805 1
Deskripsi Fisik
281 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300093
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
ebooks - education
1Tersedia

You and Your Action Research Project: Third edition

Komentar Bagikan
drs. suswandari, m.pd

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
0-203-87155-3
Deskripsi Fisik
278 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300092

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
0-203-87155-3
Deskripsi Fisik
278 hlm
No. Panggil
eBEDU-12300092
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan model pembelajaran pair checks dengan model pembelajaran Time token terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran pkn Kelas v sdn tegal alur 19 petang jakarta barat

Komentar Bagikan
solikin m. juhroprof.dr.hj.suswandari,m.pddrs.h.nur busyra, m.m..m.pd

Erwin Saeputra. 2016. Perbedaan Model Pembelajaran Pair Checks dengan Model Pembelajaran Time Token TerhadapHasilBelajarSiswa Mata PelajaranPKn kelas V di SDN Tegal Alur 19 Petang. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar PKn antara penerapan Model P…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
263 hlm. 21x29 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 26 27 28 29 30 Berikutnya Hal. Akhir