MUHAMMAD FAUZI ICHSAN. Pengembangan Media Virtual Reality Millea Ekosistem Berbasis Android Dalam Pembelajaran IPA Untuk Kelas 5 SD DI SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Oktober 2019 Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajara…

Luluk Mafrukha: 1601025267. “Pengembangan Modul Tematik Terpadu Berbasis Karakter Islam Pada Pembelajaran Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas I SDIT Citra Bangsa”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhaammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui hasil pengem…

ADE ZAKARIA: 1701029182. “Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Small Group Discussion Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta didik kelas IV A SDN Sumur Batu 14 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasMuhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitianinibertujuanuntuk mengetahuiadanyapengaruhhasilbelajar IP…

Jihan Isrovina: 1501025191.“Korelasi Antara Minat Baca dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara minat baca dengan kemampuan membaca …

AUFA NURUL AISY: 1501025060. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN 01 Cipayung Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pemb…

RIZKI OKTAFIANI PUTRI. NIM 1401045419. Pengembangan Four-Tier Test Terhadap Miskonsepsi Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V Di SDN Cijantung 07 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Four-Tier Test terhadap miskonsepsi hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN C…

NURAIDA. NIM : 1201045405. Perbedaan Hasil Belajar Ips Menggunakan Model Pembelajaran Take and Give dan Talking Stick Siswa Kelas V SDN Kebon jeruk 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar IPS antara model pembelajaran Take and Give dan model p…

PUTRI LARAS WULANDARI, NIM: 1401045367. Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cengkareng Barat 17 Petang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap has…

Pratiwi Indriani. Analisis Disleksia Dalam Upaya Mengatasi Kemampuan Membaca Pada Siswa Berkebutuhan Khusus di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik, faktor-faktor, serta upaya yang dilakukan dalam mengatasi kemampuan membaca siswa b…

Pingkan Bestaryanisa. 1401045224. “Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Kooperatif Tipe Word Square dengan Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPS siswa…