ABSTRAK FEBRIYANI. NIM: 1001045320. “Perbedaan Penggunaan Metode STAD (Student Team Achievement Division) Dengan Metode Snowball Drilling Dalam Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk…

ABSTRAK DWI INDAH KURNIANINGSIH. NIM: 1001045043. Pengaruh Metode Memorisasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Ciracas 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara M…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii,179P.:Ilus;18cm

Sirli Jayanti,1401045372.Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Recite, Reflect, Review) terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN Pulogadung 01 Pagi Jakarta timur. Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Penddidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Questio…

Tri Yunarni. Implikatur Percakapan dalam Naskah Drama Hakim Sarmin Presiden Kita Karya Agus Noor dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai (1) maksud percakapan berimplikatur, (2) jenis implikatur …

TIFANNY ELLIES. Interferensi Bahasa Betawi dalam Novel Tabula Rasa Karya Ratih Kumala (Suatu Tinjauan Sosiolinguistik). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk interferensi bahasa Betawi dan faktor penyebab interferensi yang terjadi di dalam novel Tabula Rasa karya Ratih Kum…

Sylvia Dwiharti, NIM 1601049006 ” Konflik Batin Tokoh Dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi Sarjana Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka. Novel Ronggeng Dukuh Paruk mewakili sebagian kehidupan manusia yang mengalami konflik batin, ini dialami oleh Rasus, baik terjadi pada diri dan lingkungannya. Mengisahkan selama…

Sri Mulyani. Kesantunan Berbahasa dalam Novel Rindu Karya Tere Liye serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universtas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada dialog tokoh novel Rindu karya Tere Liye yang kemudian dilakukan penyimpulan atas maksim k…

Siwi Puji Rahayu. Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan Tafsir Al-Azhar karya HAMKA bagian surah Al-Kahfi serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra kelas X SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitan Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan kisah dalam surah al-Kahfi ser…

Sinta Yulianingsih, Kajian Psikologi Humanistik Pada Tokoh Utama Dalam Novel Surat Dahlan Karya Khrisna Pabichara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui psikologi humanistik dalam novel Surat Dahlan karya Khrisna Pabichara serta memberikan interpretasi mengenai psikologi humanistik denga…