Tesis ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru kimia SMK dalam hal pemahaman, penerapan dan hambatan terhadap penilaian berbasis HOTS di Jakarta Selatan. Sebanyak sepuluh guru kimia SMK yang berasal dari tiga SMK Negeri dan enam SMK Swasta ikut berpartisipasi dalam penelitian ini. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian d…

Tahun Terbit

1994

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

979-421-051-x

Deskripsi Fisik

viii, 223 p.: ill.; 22 cm.

No. Panggil

371.3

Tahun Terbit

2004

ISBN/ISSN

979-421-051-X

Deskripsi Fisik

ix, 236 p : ill. ; 21 cm

No. Panggil

371.3 Sar i