Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem etnisitas masyarakat etnis Kui, motif pada sarung etnis Kui sebagai bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal, mengembangkan bahan ajar IPS yang terintegrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam meningkatkan kreativitas peserta didik pada masyarakat Alor Barat Daya Kabupaten Alor dan mengetahui kelayakan filosofi sarung Etnis Kui sebagai pengembangan ba…

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menilai efektivitas penggunaan media film pendek dalam meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar IPS, 2) menganalisis perbedaan peningkatan berpikir kritis siswa yang menggunakan media film dibandingkan dengan yang tidak, 3) menganalisis perbedaan peningkatan hasil belajar IPS siswa yang menggunakan media film dibandingkan dengan yang tidak. Peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS di sekolah dan dampaknya terhadap keterampilan abad 21 di SMP Negeri 2 Cikupa. Berdasarkan teori-teori yang ada diketahui bahwa hipotesis penelitian ini adalah pembelajaran literasi dan numerasi mata pelajaran IPS dapat mengembangkan keterampilan abad 21 siswa. Penelitian ini menggu…

Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia, memiliki 17.508 pulau besar dan kecil. Kondisi inilah yang menjadikan Indonesia menjadi negara multikultural yang memiliki beragam suku,agama, adat, budaya, etnis dan ras. Multikulturalisme merupakan gerakan yang bukan hanya menuntut pengakuan terhadap semua perbedaan yang ada, tetapi juga bagaimana keragaman atau perbedaan yang ada d…

dalam pendampingan dengan mengaplikasikan didaktik terbimbing secara langsung melalui google classroom ; (2) Dengan metode didaktik terbimbing diharapkan memotivasi peserta didik dengan kemampuan yang dimiliki melalui kemandirian dan tanggung jawab untuk peningkatan kualitas pembelajaran IPS, karena ilmu sosial menciptakan ahli dalam bidang ilmu sosial; (3) Mengembangkan potensi peserta di…

Tesis ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan secara aplikatif upaya-upaya guru dalam pendampingan dengan mengaplikasikan didaktik terbimbing secara langsung melalui google classroom ; (2) Dengan metode didaktik terbimbing diharapkan memotivasi peserta didik dengan kemampuan yang dimiliki melalui kemandirian dan tanggung jawab untuk peningkatan kualitas pembelajaran IPS, karena ilmu sosia…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola adaptasi yang dilakukan siswa SMA Negeri 25 Jakarta dalam menghadapi pembelajaran Daring dan menganalisis pemanfaatan Teknologi pada Pembelajaran Dalam Jaringan (daring) pada mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 25 Jakarta Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deksriptif dan fenomenologi. Teknik analisis data ya…

Tesis ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah terdapat hubungan media pembelajaran infografis terhadap kemampuan literasi digital siswa pada pembelajaran IPS di Kelas IX SMP Shidqia Islamic School ; (2) mengetahui apakah terdapat hubungan media pembelajaran instagramterhadap kemampuan literasi digital siswa pada pembelajaran IPS di Kelas IX SMP Shidqia Islamic School; (3) mengetahui apa…

Tiara Lulu Arafah Latarissa: 1901075054 “Persepsi Nasionalisme Generasi Muda (Studi Kasus Pengunjung Kedai Pojok Manise) Jakarta Barat” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2023 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi Nasionalisme generasi muda pada pengunjung Kedai Pojok Manise, untuk…

Rahmanto Dwi Sasongko: 1901075029 “Eksistensi Masyarakat Betawi Setu Babakan dalam Perspektif Budaya (Maret-Juli 2023)”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk memahami kontribusi masyarakat Betawi di Perkampungan Budaya Betawi Setu Babakan dalam adat istiadat Betawi,…