Siti Nurvia: 1301015127.“Perbedaan Motivasi Belajar antara Siswa Kelas XI Jurusan IPA dan IPS di SMAN 49 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan, yakni masih ditemukan siswa yang menunjukkan perilaku seperti kurang t…

Nurul Afifah : 2001015200. “Efektivitas Teknik Relaksasi Untuk Menurunkan Kecemasan Siswa Dalam Menghadapi Ujian Di SMPN 9 Tambun Selatan ”. Skripsi, Jakarta: program studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menurunkan kecemasan siswa dalam menghadapi ujian untuk siswa kelas…

BENING PURBANINGRUM. NIM 2001015204. “Keefektifan Teknik Asosiasi Bebas untuk Menurunkan Kecemasan Menghadapi Ujian”. Skripsi, Jakarta: Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang memiliki tingkat kecemasan yang tinggi dan belum pernah dilakukan konseling indi…

Ayudiah Utari : 2001015201. “Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP Negeri 174 Jakarta Timur ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di lingkungan akademik yaitu prokrastinasi akademik yang me…

Asma’ Wafiyah: 2001015196. “Hubungan Regulasi Emosi dengan Interaksi Sosial pada Santri Pondok Pesantren Nurhasanat Karawang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi pada santri, karena masih ditemukan santri yang belum ma…

Ajeng Wahyuningtyas: 2001015296 “ Hubungan Minat Belajar dengan Disiplin Siswa Di SMPN 9 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, 2024 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di lingkungan sekolah yaitu disiplin siswa yang dapat mempengaruhi peraturan tata …

Ratu Inka Isthofani: 1801015066 “Efektivitas Teknik Modelling Simbolik dengan Setting Kelompok dalam Meningkatkan Kemandirian Siswa SMAN 19 Kabupaten Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang yang mengalami kemandirian rendah yang terjadi di kelas XI IPS SMAN 19…

Nurbaiti Izzati. Perbedaan Kecemasan Belajar Peserta Didik Laki-laki dan Perempuan Kelas VIII MTsN I Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA.2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kecemasan belajar yang cenderung terjadi pada peserta didik laki-laki maupun perempuan. Peneliti…

Ahmad Bahtiar 1301015004. Hubungan Pola Asuh Demokrasi dengan Kedisiplinan Diri Siswa Kelas XI Otomotif SMK PGRI 20 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pola asuh demokrasi merupakan pola asuh yang diberikan kepada anak dengan memberikan kebebasan kepada anak, namun anak diberi pengertian mengenai batasan-batasan…

Tahun Terbit

2023