Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran (X1) dan minat belajar siswa (X2) terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Secara keseluruhan hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan pendekatan pembelajaran saintifik lebih tinggi dibandingkan dengan pendekatan pembelajaran ekspositori, (2) terdapat pengaruh interaksi antara …