Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dan media video demonstrasi terhadap keterampilan menulis teks prosedur pada siswa SMK Muhammadiyah Karanganyar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur yang runtut, logis, dan sesuai konteks kejuruan. Model Project-Based Lea…