Pada hakikatnya model bermain peran adalah suatu model dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia yang melibatkan langsung para peserta didik dalam suatu topik materi pembelajaran dengan memerankan salah satu tokoh dalam sebuah cerita. Model bermain peran salah satu model yang dapat memotivasi siswa untuk berbicara secara baik dan lancar. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggu…

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya masalah dalam keterampilan menulis, selalu ditemukan peserta didik kelas II SD yang mengalami kesulitan dalam menulis huruf tegak bersambung. Adapun bentuk kesulitan menulis huruf tegak bersambung antara lain: kesulitan menuliskan huruf kapital, kesulitan menggabungkan huruf menjadi kata dalam sebuah kalimat, tidak sesuai bentuk dan ukurannya. Kesulitan it…

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2 x 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kritis dan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V SD. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi penelitian ini adalah siswa SDN Cipinang Besar Selatan 08 Pagi sebanyak …

Tesis ini bertujuan untuk membuktikan Pengaruh Media Aplikasi Quizizz terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur dan Pengaruh Media Aplikasi Quizizz terhadap Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode Quasi Eksperiment,dengan Desain Post…

Progam Adiwiyata adalah gerakan yang dilakukan warga sekolah terkait peduli lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait pelaksanaan program Adiwiyata yang ada di sekolah dasar negeri Kecamatan Grogol Petamburan. Model evaluasi yang digunakan adalah CIPP yaitu context (konteks), input (masukan), process (proses) dan product (hasil). Metode penelitian ini m…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Think Talk Write dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Kelas IV SDN Pondok Ranji 04 tahun pelajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 64 siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif desain faktorial 2x2 atau treatmen…

Penguasaan keterampilan literasi dan numerasi sangat diperlukan dalam kehidupan abad 21. Berdasarkan hasil Asesmen Nasional tahun 2021 yang tertuang dalam Rapor Pendidikan memaparkan kemampuan literasi SDN Semper Barat 07 mencapai kompetensi minimum dengan nilai 1,92. Untuk kemampuan numerasi SDN Semper Barat 07 masih dibawah kompetensi minimum dengan nilai 1,68. Berdasarkan capaian kemampuan …

Tesis ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis dan membuktikan pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kreativitas peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Penggilingan 05 Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif denga…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi Penggunaan Gawai (X1) dan Kondisi Lingkungan Belajar (X2) terhadap Motivasi Belajar Siswa (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat kontribusi langsung positif Penggunaan Gawai terhadap Motivasi Belajar Siswa, (2) terdapat kontribusi langsung positif Kondisi Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa, (3) terdapat kontribusi l…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa Kelas IV MI Inwanul Huda Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 31 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 60 siswa dari sampel penelitian kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah metode…