Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Number Head Together dan model Problem Based Intruction dalam mata pelajaran IPS kelas III SDN Duri Kosambi 05 Pagi Jakarta Barat, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyek…