Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari empat komponen, yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observasing), dan refleksi, yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis naskah drama dari karya yang sudah ada pada siswa kelas VIII.I SMPN 5 Setu Bekasi melalui media pembelajaran video animasi fabel. Subjek penelitian tindakan ini adalah…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Berpikir Logis Siswa Terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa SMK Farmasi IKIFA Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Farmasi IKIFA Jakarta Timur berjumlah 66 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan metode Multi Stage Random Sampling, yaitu pengambilan sampel bertahap…
Rendahnya penguasaan keterampilan menulis karangan deskripsi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Di SDN Srimahi 01 Tambun Utara. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui pembelajaran keterampilan menulis karangan deskripsi menggunakan gambar berseri. 2) untuk mengetahui ketepatan siswa dalam memperhatikan aspek penulisan ejaan, tanda baca, pilihan kata, organisasi isi. 3) kesulit…
Tesis ini bertujuan mengetahui dan mengembangkan budaya literasi dengan menggunakan pendekataan kooperatif di kelas VIII-10 SMP Negeri 1 Cibitung Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif Deskriptif yaiu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara terstruktur dan dokumentasi.Wawancara dilakukan kepada Wali Kelas VIII-1…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan yang ada dalam Pembelajaran Jarak Jauh dengan memerhatikan skala kesantunan dalam whatsapp dan google classroom. Penelitian ini dilaksanakan sejak bulan Oktober-September 2021. Fokus penelitian ini adalah analisis maksim dan skala kesantunan yang terjadi pada pasangan ujaran dalam whatsapp dan google classroom. Metode yang digun…
Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan serta menghasilkan bahan ajar literasi dengan muatan pendidikan karakter bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar dan menjadi salah satu sumber belajar untuk pelayanan anak berkebutuhan khusus di SDN Lubang Buaya 13. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif deskriptif melalui pendekatan Research and Development (R&D) yang dilakukan de…