KIKI KARTIKASARI. NIM: 1201065126. The Content Validity of the English Summative Test for the Eleventh Grade Students of SMAN 39 Jakarta in the First Semester of 2015/2016 Academic Year. A Paper. Jakarta: The study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016. The research was done aiming to find the empirica…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

147 hlm. 21x29 cm

Fadly Tanjung. NIM : 1201045198. Pengaruh Penggunaan Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Cakung Timur 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA d…

FAKHRY HUSAIN. NIM: 1201045201. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Media Power Point dan Media Display Kelas di SDN Cimanggis 01. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa …

GILANG HENDRA NURJAMAN. NIM : 1201045238. “Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Strategi Learning Start With a Question dan Role Reversal Question Di Kelas V SDN Pondok Ranggon 05 Pagi Jakarta Timur”.. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

HADI SURAHMAN, NIM: 1101045123. Perbedaan Antara Model Pembelajaran Probing Prompting Dengan Model Pembelajaran Guide Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 05 Pagi IKPN Bintaro Jakarta Selatan. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian i…

HARUN AL RASYID. NIM : 1201045247. Perbedaan Metode Outdoor Learning dengan Explicit Instrcution Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di SDN Pulogebang 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…

HENNY SEPTIANING TYAS. NIM: 1201045251. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Learning Cycle dan Model Generatif Di SDN Kramat Jati 02 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya per…

Hijriyatun Shiva. 1201045255. Perbedaan Metode Modelling The Way dengan Metode SQ3R terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbedaan metode Modelling The Way dengan metod…

Hikmah Nuraini. NIM: 1201045256. Pengaruh Model Discovery-Inquiry terhadap kemampuan Menulis Paragraf Siswa Kelas III SDN Kramat Jati 03 Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Discovery…