FITRIANITA. 1201065090. An Item Analysis of English Summative Test for the First Semester at the Seventh Grade Students of SMP Negeri 257 East Jakarta in 2016/2017 Academic Year. A Paper: Jakarta: The Study Programme of English Education, The School of Teachers Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. The objective of the research was to determine the quali…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan metode laboratorium berbasis portofolio dengan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan antara hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan metode laboratorium berbasis portofolio dengan metode eksposito…

Fifin Azmiawati. The Reliability of the English Summative Test for the First Semester Students of the Ninth Grade of Junior High School 150 Jakarta in 2017/2018 Academic Year. A Paper. Jakarta: The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. The objective of this study was to find the empirical eviden…

FIDA RIZKI KHOIRUNISA. NIM: 1301065065. An Error Analysis On Students’ Descriptive Writings Made by Of The Eighth Grade Students Of SMPN 208 East Jakarta In The 2017/2018 Academic Year. A Paper, Jakarta: The Study Programme of English Education the School of Teacher Training and Education, The University Of Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. The objective of the study was to find out the …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode problem posing dan metode drill. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode problem posing dan metode drill”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 110 Jakarta kelas X pada semester genap tahun …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa SMK kelas X yang diajar dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif.“ Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Cikarang Bara…

Tahun Terbit

2019

Edisi

Ed. 9

ISBN/ISSN

978-979-061-852-7

Deskripsi Fisik

xxiv, 438p; ill; 28 cm

No. Panggil

332.6 BOD d

Dalam proses belajar mengajar pihak yang terlibat secara langsung adalah guru sebagai pengajar dan siswa sebagai individu yang belajar. Keberhasilan peserta didik dalam belajar dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar adalah kemampuan seorang guru dalam menyampaikan pelajaran, karena kemampuan seorang guru dalam menyampaikan pelajaran adalah awal guru b…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan metode number head together berbasis worksheet dan metode eksp…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode investigasi kelompok dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode investigasi kelompok dan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 27 Bekasi kelas VII pa…