UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=o
Hal. Awal Sebelumnya 1361 1362 1363 1364 1365 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Jigsaw Dengan Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Pondok Kelapa 07 Pagi

Komentar Bagikan
dr. adityo ari wibowo, s.e., m.m. ; amilia zainita, s.e., m.mdrs. h. kusmajid abdullah, m.pd.dra. hj. nur wahyuni, m.si.

Muhamad Ridwan Maulana: 1501025223.” Perbedaan Model Jigsaw Dengan Model Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Pondok Kelapa 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Jig…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
216 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi

Komentar Bagikan
dr. nendy juhendi, m.m. ; tupi setyowati, s.e., m.mika yatri, m.pd.mimin ninawati, s.e, m.pd.

Muhamad Luthfi Rhamadhan: 1501025222.” Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Model Problem Solving Dan Model Picture And Picture SDN Tanjung Barat 05 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Problem Solving Den…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
195 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw MI Assalafiyah Kelas III Kampung Rambutan Jakarta Timur

Komentar Bagikan
eti rochaety, s.e., m.si. ; emaridial ulza, s.e., m.adr. hj. nurrohmatul amaliyah, m.pd.

MUCHAMMAD LUTFI HIDAYATULLAH. NIM. 1601025034. Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw MI Assalafiyah Kelas III Kampung Rambutan Jakarta Timur. FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2020. Penelitian dilakukan berdasarkan latar belakang perlu adanya pembaharuan dalam meningkatkan kreativitas guru ketika proses pembe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
103 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model ARCS (Attention Relevance Confidence Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 10 Petang Cengkareng

Komentar Bagikan
ummu salma al azizah, se.i., m.sc. ; herwin kurniawan, s.e., m.mdr. lelly qodariah, m.pd.drs. aslam, m.pd.

Muchamad Tri Raharjo : 1401045434. “Pengaruh Model ARCS (Attention Relevance Confidence Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 10 Petang Cengkareng”. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya p…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
240 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Bunyi Kelas IV SDN Pela Mampang 13 Pagi

Komentar Bagikan
drs. bambang sumaryanto, m.m. ; emaridial ulza, s.e., m.adr. mb ali sya'ban, m.pd.

Mila Febriharyani: 1601025305 “Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Mata Pelajaran IPA Materi Bunyi Kelas IV SDN Pela Mampang 13 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Uninversitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
195 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Model Project Based Learning (PJBL) Terhadap Hasil Belajar PPKN Peserta Didik Kelas IV Di SD Muhammadiyah 3 Matraman Jakarta Timur

Komentar Bagikan
drs. komara, s.e., m.m. ; ummu salma al azizah, se.i., m.scdrs. h. kusmajid abdullah, m.pd.

Mifta Rachmandaning: 1601025205.” Perbedaan Model Problem Based Learning Dengan Model Project Based Learning (PJBL) Terhadap Hasil Belajar PPKn Peserta didik Kelas IV Di SD Muhammadiyah 3 Matraman Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui a…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
236 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Di Cikiwul II

Komentar Bagikan
amilia zainita, s.e., m.m. ; pahman habibi, s.e., m.mnovanita whindi a, m.pd.

Merlinda. Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Materi Indahnya Keragaman Budaya Indonesia Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV di Cikiwul II. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk media flash card untuk mata pelajaran IPS materi Indahnya Keragaman Bu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
144 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Powtoon Pada Materi Energi Dan Bentuk-bentuk Perubahannya

Komentar Bagikan
eti rochaety, s.e., m.si. ; deni adha akbari, s.e., m.sizulherman, m.pd.

Melly Siska Pratiwi: 1601025053. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Powtoon pada Materi Energi dan Bentuk-bentuk Perubahannya”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahua…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
101 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di MIS Assanusiah Jakarta Barat

Komentar Bagikan
tupi setyowati, s.e., m.m, ; faizal ridwan zamzany, s.e., m.mzulfadewina, m.pd.dr. safrul kodri, m.pd.

Meilina Dewi Setianingrum, 1301045327. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di MIS Assanusiah Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
247 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Simetri Putar Kelas III SDS Muhammadiyah 4 Jakarta

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzamy, se., m.m ; nur hadiyazid rachman, s.si., m,m.dr. sigid edy purwanto, m.pd.

Marita Ista Wijayanti : 1601025010. “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Simetri Putar Kelas III SDS Muhammadiyah 4 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya letak kesalahan dan jenis-jenis kesalahan dalam menyel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
98 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1361 1362 1363 1364 1365 Berikutnya Hal. Akhir