FAHMI. Perbedaan Komunikasi Interpersonal Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi peneliti di SMPN 1 Cibinong Bogor Jawa Barat terhadap siswa laki-laki dan perempuan, dalam cara berkomunikasi interpersonal …

Ghita Permata Sari Suyatno: 1501025148. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SDN Lubang Buaya 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bela…

Era Trianugrah: 1501025119.“Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay dan Snowball Throwing siswa kelas III di SDN Kramat Jati 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaa…

ENDANG RUSMUNINGSIH. NIM 1701029015 “ Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri Cakung Barat 15 Jakarta Timur Melalui Metode Role playing”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan Berbicara Bahas…

Elfira Hardianty: 1501025116. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri Ciracas 13 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan berbicara dengan meng…

Egi Susilowati: 1501025403. “Pengaruh Metode Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Kebon Pala 05”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas dan Ilmu Keguruan Pendidikan, universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Bahas…

Dwi Marwanto Pangestu: 1501025110. “ Pengaruh Guru Dalam Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Perumnas Bumi Kelapa Dua Tangerang”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh guru dalam pengelolaan ke…

Dia Beti Indriyana: 1501025098. “Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Script Berbantuan Media Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pada Siswa Kelas V SDN Cikampek Selatan II”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk men…

Devy Oktavera, 1701029008. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas IV SDN Karet Tengsin. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA. Agustusi 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ketrampilan Menulis dengan m…

Cinthia Handrini. Perbedaan Kematangan Karier Berdasarkan Jenis Kelamin siswa di SMKN 1 Rengasdengklok. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perbedaan Kematangan Karier Berdasarkan Jenis Kelamin siswa di SMKN 1 Rengasdengklok.Permasalahan yang muncul dilatar belakangi oleh masih…