UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=o
Hal. Awal Sebelumnya 1161 1162 1163 1164 1165 Berikutnya Hal. Akhir
cover
lap. magang manajemen
1Tersedia

Analisis Marketing CV. Kenari Jaya

Komentar Bagikan
adibp adriandrs. komara, s.e, m.m

Tahun Terbit
-

Tahun Terbit
-
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
cover
lap. magang manajemen
1Tersedia

Prosedur Pengarsipan Data pada Badan Diklat BPK RI

Komentar Bagikan
drs. bambang sumaryanto.,m.m

Tahun Terbit
-

Tahun Terbit
-
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengembangan Tes Miskonsepsi dan Tingkat Kepercayaan Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa

Komentar Bagikan
erlinda septiyani puspitadr. acep kusdiwelirawan, m.msidr. liszulfah roza,s.si.,mis

Erlinda Septiyani Puspita. Pengembangan Tes Miskonsepsi dan Tingkat Kepercayaan Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018 Penelitian ini dilakukan sebagai sarana pengembangkan Four-Tier Test pada tingkat kepercayaan untuk mendeskripsikan permasalahan yang terjadi pada siswa. Tes ini dilakuka…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
415 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pemberian Tes Open-Ended Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif Berbasis Eksperimen Terhadap Hasil Belajar

Komentar Bagikan
anwar sidqidra. imas ratna ermawati, m.pdsugianto, m.si., s.si

Anwar Sidqi. Pengaruh Pemberian Tes Open-Ended Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif Berbasis Eksperimen Terhadap Hasil Belajar. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pror Dr Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemberian tes Open-Ended dengan menggunakan model pembelajaran generatif berbasis…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
231 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Melalui Metode Pembelajaran Kontruktivisme yang Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Negeri 1 Anyer

Komentar Bagikan
degraff, jeff; i. lawrence, katherine a.dr. acep kusdiwelirawan, m.msisugianto, m.si

Ana Mustaqimah. Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Melalui Metode Pembelajaran Kontruktivisme yang Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Negeri 1 Anyer. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Probing Promp…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
288 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1161 1162 1163 1164 1165 Berikutnya Hal. Akhir