Dian Lisnawati: 1801025496. “Pengaruh Strategi Learning Start With A Question Terhadap Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas IV SDN Pulogebang 13 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Strategi Learning Starts With…

Devi Aida Fitriani: 1801025436. “Penanaman Cinta Bumi Pada Siswa Melalui Program Adiwiyta Studi Kasus di SDN Susukan 04 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Kondisi bumi saat ini yang semakin memburuk kualitasnya. Pemerintah merespon kondisi ini dengan mengadakan program …

Annisa Sekarningrum: 1801025473. “Peningkatan Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Media Youtube (Penelitian Tindakan di Kelas IIIA SDN Johar Baru 29)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningka…

Annisa Fauzia 1801025192. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Kelas III SDN Bambu Apus 01 Jakarta Timur, Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2022. Pola asuh orangtua memiliki kedudukan utama untuk menumbuhkan kecerdasan emosi pada anak. Pola asuh yaitu usaha o…

Tyas Sekarini:1701025070. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Layanan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Coronavirus Disease 19 (Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas II dan V di SDN Gedong 11 Pagi)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Pandemi Coronavirus Disease 19 telah mem…

Tris Mayang Sari: 1701025073. “Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar pada Pembelajaran Tematik (Tema 8) kelas IV di SDN 06 Pangkal Pinang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruandan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil belaja…

Sefti Laila Faza : 1701025195. “Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing Secara Daring Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDS Kartika XI-4 Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belaj…

RIZQI FAUZIYAH. NIM: 1201045492. Perbedaan Antara Model Visualization Auditory Kinesthetic Dengan Model Auditory Intellectually Repetition Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MI Inwanul Huda Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk…

Rizky Kurnia Rajib: 1701025248. “Pengaruh Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Zoom Meeting Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Profe.DR. Hamka,2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar PPKn dengan menggunakan model …

Rizky Arni Ayuningtyas : 1701025278. “Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Literasi Numerasi Matematika Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 07 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada ata…