SHELVINDHA AYU FATMA DEWI. 1401045455. Pengaruh Model Pembelajaran Pertemuan Kelas Berita Baru (Good News Class Meeting) Terhadap Hasil Belajar PPKn Pada Siswa Kelas IV SDN Kalibata 01 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Sindi Nabilah Utami : 1801025073. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW Terhadap Hasil Belajar PPKn pada Siswa Kelas IV SDN Serpong 2”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooper…

Tias Nabila : 1801025065.” Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar PPKn Dengan Materi Kerja Sama Dalam Keberagaman Pada Kelas 3 di SD Negeri Kemayoran 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh…

Achmad Farhan Maulana : 1801025197. “Perbedaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V Di SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2022 Penelitian ini bertujuan untuk menge…

ANNISA NURAINI: 1701025350. ”Efektivitas Model Think Talk Write Melalui Zoom Meeting Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Jakarta Timur.” Jakarta: Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya efektivitas model Think Talk …

Aisyah Nazla Luthfiyah: 1701025082. “Hubungan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Form Dengan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN Tengah 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pelaksanaan Pemb…

RIMA KUSUMAWATI. 1401045256. Pengaruh Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan Model PembelajaranGaller…

MESAYU ALISA PUSPITA, 1301045328, “Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakulikuler dengan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas V SDN Bahagia 01 Babelan Kabupaten Bekasi. ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 17 November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan kegiatan eks…

Annisa Metades. 1401045452. Dampak Tindakan Bullying Terhadap Psikososial (Perilaku Sosial) Siswa kelas IV di SDN Daan Mogot 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak tindakan bullying terhadap perilaku sosial siswa kelas IV di SDN Daan Mogot 3 Tangerang. Penelitian i…

PUTRI AINUN NISA. NIM: 1501025270. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil…