Teguh Sucipto. Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMA Yaspen Tugu Ibu 1 Depok. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015 Penilitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan penyesuaian diri yang diakibatkan dari pola asuh otoriter orang tua. Banyak ditemui…

Khoirunnisa. Perbedaan gaya belajar siswa kelas XI MIA dan IIS SMA Budhi Warman II Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Fakultas keguruan dan Ilmu Pendiidkan Muhammadiya Prof. Dr. Hamka, 2015 Latar belakang masalah penelitian ini dilihat dari perbedaan kemampuan yang dimiliki antara siswa kelas XI mIA dan IIS. Siswa MIA memiliki kemampuan sains dan siswa IIS memiliki kemampuan dibidang social.…

There were two objective of the research. First, this research was aimed to explore the use of role play to increasethe students’ speaking skill. The students’ final speaking result was used as indicator the achievement of the research performance. Second aim was to identify the students’ responses byusing of the role play in teaching and learning speaking activities. This qualitative res…

Winda Rahmadhai. Perbedaan Empati Mahasiswa antara Anak Sulung dan Anak Bungsu Bimbingan Dan Konseling Tahun Akademik 2016 FKIP UHAMKA. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang masalah penelitian mengenai fenomena empati mahasiswa Bimbingan dan Konseling baik anak sulung maupun anak bungsu. Anak sulung yang seharusnya memili…

Vicesi Hesti Vilani. Hubungan Komunikasi Orang Tua Dengan Perilaku Agresi Pada siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Cariu. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian bertujuan untuk memperoleh hasil hubungan pola kumunikasi orang tua dengan perilaku agresi. Komunikasi yang kurang di lakukukan orang tua juga cara orang tua berkomun…

Setiyana. Upaya Menurunkan Perilaku Cyber Bullying Melalui Bimbingan Kelompok Kelas XI IIS I di SMA Negeri 38 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2018. Penelitian dilatarbelakangi oleh banyaknya perilaku cyber bullying yang banyak dilakukan oleh banyak orang khususnnya adalah siswa. Berdasarkan fenomena yang ada di SMA N 38…

Selly Apriliyani. Perbedaan Efikasi Diri Antara Mahasiswa Rantau dan Mahasiswa Tidak Rantau Angkatan 2017 Di Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UHAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar masalah penelitian adalah munculnya fenomena mahasiswa yang berasal dari daerah yang beragam, salah satunya dikategorikan rant…

Sandra Sanita. Hubungan pola komunikasi orangtua disfungsional dengan interaksi sosial siswa kelas IX di SMPN 208 Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran pola komunikasi orangtua disfungsional pada interaksi sosial siswa SMPN 208 Jakarta Timur karena fenomena yang terj…

Rosmada. Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 42 Jakarta : PTBK Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2018. Penelitian ini dilatar belakangi karena melihat kondisi kurangnya Kepercayaan Diri siswa dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan Kepercayaa…

Neva Andriyani. Motivasi Hidup Penyandang Epilepsi di Yayasan Epilepsi Indonesia (Studi Kasus terhadap Seorang Penyandang Epilepsi Usia Dewasa). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini terkait dari motivasi penyandang epilepsi atau biasa dikenal sebagai Orang Dengan Epilepsi (ODE). ODE p…