Eka Nursyamsiah: 1501015037. “Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa Yang Mengikuti dan Tidak Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Teater Di SMA Negeri 9 Depok”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Bimbingan dan konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2019. Latar belakang masalah penelitian mengenai fenomena Kepercayaan Diri siswa yang mengikuti ke…

Alfatan Reza Fajrian. Perbedaan Konsep Diri Antara Anak yang Sekolah dengan Anak yang Putus Sekolah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini berawal dari suatu kondisi anak sekolah yang kurang percaya diri terhadap dirinya, tidak mengetahui kelebihan yang dimilikinya sehingga sulit untuk mendapatkan prestasi di sek…

Ajeng Elvira: 1501015005. “Efektivitas Layanan Klasikal dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII SMP Negeri 209 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Kepercayaan diri adalah sikap positif seorang individu yang memampukan dirinya untuk m…

Di Indonesia, capaian pelaksanaan Inisiasi Menyusu Dini (IMD kurang dari 1 jam setelah bayi lahir belum dilaksanakan sepenuhnya, dimana target capaian IMD dari Kementerian Keseshatan sebesar 80%. Berdasarkan data Riskesdes tahun 2018 capaian IMD di Indonesia sebesar 58,2% dan di RSUD Budhi Asih capaian IMD periode Januari – Juni Tahun 2019 sebesar 39,8%. Inisiasi Menyusu Dini (IMD) adalah pro…

Tahun Terbit

2018

Edisi

Ed.Revisi

ISBN/ISSN

978-602-202-265-7

Deskripsi Fisik

viii + 166 hlm, 21 cm

No. Panggil

613.9 NAN k

Tahun Terbit

1986

ISBN/ISSN

0-13-065159-1

Deskripsi Fisik

xiv, 450 hlm. : ill. , 25, 2 cm

No. Panggil

320.6 PAT b

Arif Nur Hidayat. 1101015115 Hubungan Antara Pola Asuh Demokrasi Dengan Sikap Disiplin Diri Siswa Kelas XI SMA Negeri 97 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2015 Pada realitanya saat ini, banyak remaja yang melakukan hal menyimpang seperti: membolos sekolah, telat sekolah, me…

Arum Jati (1101015009). Hubungan berpikir positif dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan berpikir positif dengan prokrastinasi akademik pada maha…

NURHAYATI. 1101015058. Hubungan Status Perkawinan Orang Tua dengan Kecerdasan Emosional Siswa di SMA Negeri 105 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan melihat dari perkembangan anak yang kurang baik terutama dalam ha1 emosi, masih banyak anak yang memiliki emosi tidak terkontrol d…

Nur Ayuni. Perbedaan Locus of Control antara Siswa Kelas XI MIA dan IIS di SMA Budhi Warman I Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan asumsi peneliti yang memandang bahwa antara siswa MIA dan Siswa IIS memiliki perbedaan prestasi secara akademik dan non-akademik, yang …