Koleksi
Pencarian Spesifik
FAKHRY HUSAIN. NIM: 1201045201. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Media Power Point dan Media Display Kelas di SDN Cimanggis 01. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 232hlm. 21x29 cm
RONAH. NIM : 1201045498. Perbedaan Hasil Keterampilan Menyimak Bahasa Indonesia Menggunakan Model Bertukar Pasangan dengan Model Artikulasi Pada Siswa Kelas V SDN Pondok Bahar 3 Ciledug Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Dalam penelitian ini, peneliti menggun…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 188 hlm.: ill; 28 cm
RIFAN HADIA FADLAN: 1201045468. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Round Club Pada Siswa Kelas III SDN Kutabumi II Tangerang”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Pembelajaran IPA merupakan bagian dari mata pelajaran yang disajikan di Sekolah Dasar…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 173 hlm.: ill; 28 cm
YUDHI YULIANTO , NIM: 1101045341. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Latihan Visual Spasial Intelligences Siswa Kelas III SDN Kuningan Timur 02 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan latihan visual spasial intelligences. Penelitian ini dilaksanaka…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 114 hlm.: ill; 28 cm
Siti Supidah. Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidik Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor terhadap hasil belajar IPS siswa kelas …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 148 hlm.: ill; 28 cm
SITI NUR HASANAH. NIM 1201045543. “Perbedaan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Menggunakan Metode Pembelajaran Concept Attainment Dengan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kelas III SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mem…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 183 hlm.: ill; 28 cm
SITI FATIMAH. NIM: 1201045131. Pengaruh Model Pembelajaran Think, Talk and Write Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 13 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang sign…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 143 hlm.: ill; 28 cm
TIKA HARDIYANTI SAPUTRI NIM : 1101045529.“Perbedaan Strategi Pembelajaran Word Square dan Cross Word terhadap hasil belajar siswa kelas III di SDN Karang Satria 01.”Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Strategi…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 148 hlm.: ill; 28 cm
Hasil Pencarian
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog