Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program disiplin belajar dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SMK Muhammadiyah 6 Jakarta. Evaluasi dilakukan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) untuk memperoleh gambaran menyeluruh terkait tujuan, sumber daya, pelaksanaan, serta hasil dari program disiplin belajar yang diterapkan di sekolah. Metode penelitian me…

This study investigates the predictive correlation and relationship of English willingness to communicate (WTC), motivation, and speaking anxiety among secondary high school students. The study concludes that speaking anxiety is negatively correlated with WTC (β = -0.0649 in Model 1; β = -0.07006 in Model 2), indicating that more anxious students are less willing to communicate, b…

This study investigates the impact of academic and social well-being on English as a Foreign Language (EFL) students’ learning engagement in secondary schools. Recognizing that well-being encompasses both academic satisfaction and social connectedness, the research addresses the gap in understanding how these dimensions jointly influence student engagement. A quantitative survey design was em…

The current study examines the effect of using authentic materials on the speaking motivation and anxiety of Indonesian lower secondary EFL students. A total of 42 students from SMPN 06 Bekasi were selected through convenience sampling to participate in this quasi-experimental research. The data were collected through pre- and post-intervention class questionnaires to assess changes in students…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

v, 129 p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

005.3 SOF

Tesis ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kompetensi pedagogik dan komunikasi interpersonal guru terhadap budaya literasi guru di SD Swasta Kelurahan Tugu Kota Depok. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 161 orang guru SD Swasta di kelurahan Tugu Kota Depok. Sampel pada panelitian ini berjumlah 115 responden yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Penelitian kuantita…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendapatkan informasi secara mendalam mengenai kegiatan pembelajaran menggunakan kurikulum 2013 di SD Harapan Jaya, Jakarta Barat. Permasalah penelitian ini meliputi bagaimana evaluasi context, evaluasi input, evaluasi process, dan evaluasi product. Model evaluasi yang digunakan yaitu model CIPP yang mencangkup evaluasi conteks, evaluasi input, …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakteristik dan model rancangan Program Pembelajaran Individual (PPI) pada siswa berkesulitan belajar membaca permulaan di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan siswa, meng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan keterampilan proses sains, sikap ilmiah, sikap keagamaan, dan sikap sosial di SD Al-Bayan Islamic Shool dengan SD Negeri Larangan I Kota Tangerang dan faktor-faktor yang mungkin menjadi penyebab perbedaan diantara dua sekolah tersebut. Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian kausal (causal comparative research) atau ex post facto. …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakeristik dan model desain Program Pembelajaran Individual (PPI) pada pembelajaran Matematika siswa di SDN Cipete Utara 15 Pagi Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan anak, mengembang…