Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka yang bekerja. Responden penelitian berjumlah 125 mahasiswa. Kriteria responden adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka tingkat akhir, berusia 18-25 tahun dan menjalani kuliah sembari bekerja (part time…