Rizcha Ayu Wulandari: 1701105039. “Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah Matematis berbantu GeoGebra terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.HAMKA, 2021. Penelitan yang dilakukan ini bertujuan untuk melihat pengaruh strategi pemecehan masalah berban…

Mukhtaram Rofiq: 1601105140. “Hubungan Kecemasan Matematis, Belief terhadap Matematika, dan Habit of mind dengan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberadaan hubungan antara kecemasan Matema…

Febriandi Subagya: 1701105013. “Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa berdasarkan Kecerdasan Emosional pada Materi Bilangan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi numerasi siswa berdasarkan kecerdasan emosional pada p…

Fanny Aviola Vanka: 1701105101, "Pengaruh Strategi REACT Dengan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Negeri 194 Jakarta" Skripsi. Jakarta" Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan …

Dyah Ambarwati: 1701105048. “Pengaruh Problem Based Learning Berbantu Media YouTube Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas VIII SMPN 62 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning berbantu media Y…