Feby Fadia : 1901025124. “Pengaruh Metode Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SDN Srengseng Sawah 15”. SKRIPSI. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Team Quiz terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V d…

Ahmad Arief Fadhilah: 1801025409. “Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Berdasarkan Gender Peserta Didik Kelas III SDN Mustikajaya VII Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023 Kemampuan literasi numerasi adalah kemampuan atau kecakapan d…

Resfiana Dwi Indriani, 1601025196. “Pengaruh Model Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik pada Materi Pecahan Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi”. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidak pengaruh model Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Mate…

IRMA RISMAWATI. NIM: 1201125037. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Creative Problem Solving dan Model IMPROVE di SMAN 8 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik de…

Devita Gusti Rahayu: 1801025179. “Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV Di SDN Rawa Badak Selatan 09 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Guruan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2022. Hasil belajar dibagi menjadi tiga aspek yaitu kognitif, psikomotorik, dan afe…

Rizky Arni Ayuningtyas : 1701025278. “Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Literasi Numerasi Matematika Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 07 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada ata…

VYVY HINDUN PERMATASARI: 1601105072. “Literasi Budaya Betawi Pada Pembelajaran Matematika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Batik Betawi, tari cokek, ondel-ondel, rumah kebaya, dan permainan kelereng merupakan unsur peninggalan kebudayaan Betawi yang harus dilestarikan. Unsur budaya…

MEYTA AMELIA: 1601105093. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Melalui Pembelajaran Matematika Materi Lingkaran.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik pada tingkat Sekolah M…

LENY AMALIA: 1601105035. “Pengaruh Model Challenge Based Learning (CBL) Berbantu Prezi Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP Negeri 3 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Model Chall…

FEBY MAULANA ILYAS. 1601105149. “Pengembangan Bahan Ajar E-Module dengan Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Professional”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-module dengan menggunakan aplikasi 3D Pageflip Professional p…