Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar PPKn siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran Brain Storming dengan metode pembelajaran Symposium. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimen. Variabel bebas: metode pembelajaran Brain Storming dan Symposium. Varibel terikat: hasil belajar PPKn. P…