Seli Nurlita. NIM. 1601125023. Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Proses Sains pada Materi Biologi kelas XI semester 2. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian keterampilan proses sains (KPS) pada materi Biologi kelas XI Semester 2. Penelitian ini dilakukan…

Laila Syarifadillah. NIM. 1501125060. Hubungan Penguasaan Konsep Dasar Biologi Dengan Keterampilan Proses Sains (KPS) Calon Guru Biologi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung tingkat keeratan hubungan antara penguasaan konsep dasar Biologi dengan keterampilan proses sains (KPS). Peneli…

Harisah Mariu Hakim. Hubungan antara Efikasi Diri (Self Efficacy) dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 2 Rangkasbitung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besar koefisien korelasi antara self efficacy dengan k…

Dewi Anggraini: 1501125029. Analisis Keterampilan Memprediksi Siswa SMA Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Keterampilan Memprediksi Siswa kelas XI pada materi Ekosistem dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini d…

Arum Pusporini: 1501125016. “Kontribusi Keterampilan Proses Sains Terhadap Jenjang Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Calon Guru Pendidikan Biologi FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi keterampilan proses sains terhadap …

Apriana Sari: 1501125014. “Analisis Kemampuan Penyusunan Tes Higher Order Thinking Skills Calon Guru Biologi ”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan penyusunan tes higher order thinking skillsyang dikuasai calon guru Biologi UHAMKA serta fak…

Anisa Pragarini Putri: 1501125012. ”Hubungan Self Confidence dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung besar hubungan antara self confidence dengan kemampuan berpikir kritis sisw…

Korita Lutfiyah. NIM. 1601125053. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Model Think Pair Share Materi Biologi Kelas XI Semester II. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas M uhammadiyah Prof. DR. HAM KA, 2020 Penelitian ini merupakan pengembangan RPP dengan model Think Pair Share pada materi biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan …

Arsyadia Aziz Wicaksono. NIM. 1601125056. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI Materi Sistem Respirasi dan Sistem Ekskresi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Pair Sha…

Muhammad Naepinae: NIM: 1401145099 “Analisis Keterampilan Proses Sains Biologi Siswa SMA di Thailand”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan proses Biologi Siswa SMA di Thailand.materi Biologi kelas X SMA. Penelitian ini dilaksanak…