Marsa Izza: 1801035005. “Hubungan Penerapan Metode Read Aloud Menggunakan Media Flashcard Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara penerapan metode read …

Tahun Terbit

1965

Deskripsi Fisik

515 hlm, 22,5 cm

No. Panggil

332.4 RAN m