Sarni Indriyanti. Perbedaan Model Team Assisted Individualization (TAI) dengan Model Course Review Horray (CRH) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Rorotan 07 Pagi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan model Team Assisted Individualization (TAI) dengan model Course Rev…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Number Head Together dan model Problem Based Intruction dalam mata pelajaran IPS kelas III SDN Duri Kosambi 05 Pagi Jakarta Barat, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyek…

Tahun Terbit

2008

ISBN/ISSN

978-979-691-445-6

Deskripsi Fisik

xl, 323p. : ill. , 26 cm.

No. Panggil

658 NEL p

Tahun Terbit

2000

Edisi

Edisi 1 Dan Cet 1

ISBN/ISSN

979-95939-0-5

Deskripsi Fisik

xv, 785p. , 24 cm.

No. Panggil

650 SUK p

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi melalui media gambar pada SDN Cisauk tahun pelajaran 2011-2012. Penggunaan media gambar adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran bahasa indonesia, agar siswa dapat menulis dengan cepat dan memotivasi siswa dalam mengembangkan daya imajinasinya berdasarkan obyek secara kongkret yang ada dala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di Waru 01 Kabupaten Bogor kelas V pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang dit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak hubungan antara sex education dengan perilaku sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan antara sex education dengan perilaku sosial siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mekarjaya 14 Depok kelas VI pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil menggunakan teknik secara acak se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar Bahasa Indonesia pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Makasar 01 Pagi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimendengan model Madden, Steven, dan Slavin melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Sekolah Dasar di Kecamata Pasar Rebo. Penelitian ini dilakukan di 10 SD Negeri di Kelurahan Kalisari, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur pada bulan Maret sampai dengan Agustus 2012. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas (kepemimpinan kepala sekolah)…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Developmentally Appropriate Practice (DAP) terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas II. Developmentally Appropriate Practice (DAP) merupakan suatu pendekatan pembelajaran terpadu dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Sebab penggunaan pendekatan DAP membuat hasil belajar siswa menjadi lebih baik, menghila…