Tesis ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang proses pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing yang ada di Jakarta Intercultural School - Pondok Indah Elementary. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang berfokus pada pembelajaran bahasa Indonesia dengan sub fokus terdiri dari (1) tujuan pembelajaran, (2) kurikulum dan silabus, (3) materi aj…

Tahun Terbit

2012

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-98988-1-4

Deskripsi Fisik

266 p. : illus. ; 21 cm

No. Panggil

615.8/GRA/r