INVITA NUR AMELIA. NIM : 1201045282. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Metode Tutor Sebaya dan Metode Drill Pada Kelas III Di SDN Kalisari 04 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan has…

Tahun Terbit

2003

Edisi

Edisi 2

ISBN/ISSN

979-3335-45-9

Deskripsi Fisik

248 hlm, 23 cm

No. Panggil

2X3.1 MUH s

ASMIN. NIM: 1001125024. Pengaruh Metode Pembelajaran Teams Games Tournament Berbasis Worksheet Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMPN 104 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, April 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran TGT te…

NIA PERMATASARI. NIM : 1101125126. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Model Means-Ends Analysis dan Model Problem-Based Learning di SMPN 4 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan peme…

RESFI PURWASIH. NIM : 0701125100. Pengaruh Pembelajaran Kooperat-if Model TPS (Think-Pair-Share) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Ki Hajar Dewantoro Tangerang. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muham-madiyah Prof. DR. HAMKA, Febuari 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model…

DESI PUTRI RATNASARI. Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Metode Discovery Learning pada Materi Phytagoras di Kelas VIII A SMP N 102 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi phytagoras di kelas VIII A …

NUR IFANI KHAIRUNNISA. NIM : 1001125129. Pengaruh Penggunaan Strategi Metakognitif terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 4 Cikarang Timur. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan strategi metakognit…

MUHAMAD SANWANI. NIM : 100112598. Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif tipe STAD Berbantu Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa di SMPN 225 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014 Demi tercapainya tujuan pembelajaran dan pengajaran dalam matematika, dibutuhkan beber…

RATNA NOVIYANTI. NIM : 1001125147. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Metode Penemuan Terbimbing dan Metode Drill di SMP PGRI 2 Ciledug. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pem…

ASTIKASARI SULISTYA WIDYANINGRUM. NIM: 1001125026. Pengaruh Pembelajaran Number Head Together (NHT) Berbantu Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat …