AYU PERWITASARI. NIM: 1201045094. “Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Menggunakan Model Pembelajaran The Power Of Two dan Model Pembelajaran Round Club di SDN Depok 5.” Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, Jakarta 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

HASTI WULANDARI. 1301045237. Skripsi. Jakarta: Perbedaan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV Melalui Metode Who Wants To Be a Smart Student dengan Numbered Head Together (NHT) SDN Bojongrenged VI Tangerang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar PPKn pada siswa yang menggunaka…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa yang menggunakan metode Group Investigation dengan metode Ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pebedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan metode Group Investigation dan metode Ekspositori”. Sampel yang diteliti sebanyak 60 …

Andita Yulia Sari. Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas III di SDN Larangan Selatan 3 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap kemampuan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian kuis terhadap hasil belajar matematika siswa. Kuis yang diberikan dalam penelitian ini adalah kuis tanpa pemberitahuan terlebih dahulu dan dilakukan di awal pembelajaran matematika. Hipotesis yang diajukan : “ Terdapat pengaruh pemberian kuis terhadap hasil belajar matematika siswa “. Penelitian ini dilaksa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah“Terdapat pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematik siswa”. Pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian kuis bentuk asosiasi pilihan ganda dengan reward score terhadap hasil belajar matematika siswa. Kuis bentuk asosiasi pilihan ganda diberikan pada setiap akhir subpokok bahasan dengan memberikan reward berupa skor sebanyak dua poin pada siswa yang menjawab benar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adala…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Hubungan Karakter Komunikatif Dengan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Hipotesis yang diajukan adalah “Terdapat Hubungan Yang Positif Karakter Komunikatif Dengan Pemahaman Konsep Matematis Siswa”. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 106 SSN Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2012/2013. Sampel diambil dengan cara sampel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakognisi dengan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara kemampuan metakognisi dengan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa.” Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 276 Jakarta pada semester 1 tahun pelajaran…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa dengan menggunakan model learning cycle 5E dan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa dengan Model Learning Cycle 5E dan Model Pembelajaran Langsung”. Penelitian ini …