Dewi Novalinda. 1401045074. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta :Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas V di SDN Ciracas…

DERISA AJENG PRATIWI. NIM: 1401047011. “Perbedaan Hasil Belajar IPS antara menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle dengan Model Mind Mapping pada siswa kelas III di SDN Susukan 07 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini untuk mengetahui terdapat pe…

ANNISA DEA ALFASA. NIM: 1401045342. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika datar dengan Menggunakan Media Monopoly Game Smart (MGS) pada Siswa Kelas IV SDS Yapensori Jakarta Utara. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningka…

SESTA WIYANAH. NIM : 1101045283. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh strategi…

LISA ROSALINA. NIM : 1101045164. Perbedaan Model Pembelajaran Listening Team dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

SHINTA MONIKA. NIM : 1101045286. Perbandingan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan Problem Solving pada siswa kelas IV SDN Bangka 03 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan …

Siti Fatimah : 1101045288. “Perbedaan Metode Pembelajaran Team Games Tournament Dan Metode Pembelajaran The Power Of Two Dalam Hasil Belajar IPS Siswa Kleas V SDN Rawa Badak Utara 05 Pagi Jakarta Utara”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada at…

ERWIN EFFENDI. NIM : 1101045104. Peningkatkan kreativitas belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Treffinger pada siswa kelas IV SDN Kalisari 04 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Tujuan dan penelitian untuk mengetahui “Upaya Peningkatan Kreativi…

Berdasarkan data UNICEF, tahun 2015 terdapat lebih 14% dari 147.000 anak dibawah 5 tahun di Indonesia meninggal karena pneumonia. Dari statistik tersebut, dapat diartikan sebanyak 2−3 anak dibawah usia 5 tahun meninggal karena pneumonia setiap jamnya. Hal tersebut yang menyebabkan pneumonia sebagai penyebab kematian utama bagi anak usia 5 tahun di Indonesia. Berdasarkan data Profil Kese…

NURHIDYAH. NIM: 1501029007 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Laboratoriu Siswa Kelas III SDN Kedaung Kaliangke 05 Pagi”.Skripsi.Jakarta : PGSD FKIP UniversitasMuhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III mata pelajaran Matematikadengan menggunakan metode laboratorium di SDN Kedaung Kaliangke 05 P…