Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.TRI SETIAWATI, NIM: 0701055149. Korelasi antara Kemampuan Membaca Kritis dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara kemampuan membaca kritis dengan kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X …
Riko Purnadi Situmorang. 1401055094 nilai pendidikan karakter pada novel 728 hari ibu jembatanmu menuju surga karya Djono W. Oesman dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter pada novel 728 hari ibu jembatanmu men…
Bagas Andreanto. Interferensi Bahasa Jawa Terhadp Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018 Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional sekaligus sebagai bahasa pemersatu bangsa yang dikumandangkan tanggal 28 Oktober 1928 kini semakin l…
MIA PERANIH. NIM 1001055078. Penggunaan Konjungsi Dalam Karangan Argumentasi Siswa Kelas IX SMP JAYAKARTA. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan konjungsi yang dilakukan siswa kelas IX SMP JAYAKARTA dalam p…
ABSTRAK WILDA FACHRIAH. 0901055223. Analisis Unsur Kohesi dan Koherensi Dalam Artikel Pada Harian Republika Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Menulis di SMA. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kohesi dan koherensi dalam rubrik “Tajuk Rencana”di sebuah media massa yaitu harian Republika, dan …
ABSTRAK YANTI RACHMAWATI, NIM: 1001055145. Pengaruh Model Pembelajaran terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMAN 113 Jakarta. Skripsi. Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif think pair and share terha…