Tahun Terbit

-

Edisi

Cet 2

ISBN/ISSN

979-459-963-8

Deskripsi Fisik

xxiv, 287p. ; ill. : 21 cm

No. Panggil

499.221 TEL

KUSNANDAR. NIM : 1101065158. The Content Validity of English Summative Test for the Eighth grade Students of SMPN 13 Bekasi in the Second Semester in the2015/2016 Academic year. A Paper, Jakarta: The Study Programme of English Education. The School of Teacher Training and Education, Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Uniiversity June 2016. The objective of this research is to find the empirical evid…

NOPA KAMILA. NIM 1201045393. “Pengaruh Sinetron “Anak Jalanan” Terhadap Penggunaan Bahasa Sehari-hari Siswa Kelas V SDN Cakung Barat 05 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta; Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara menonton si…

Ogie Ardy Prasetyio, 1201045438. “PERBEDAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN IMMERSED DENGAN METODE PEMBALAJARAN SEQUENCED TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN TENGAH 03 PAGI”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknyaPengaruh Metode Pembela…

ROMI YOGASWARI. NIM : 1201045497. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Galileo dan Model Pembelajaran Picture and Picture di SDN Bambu Apus 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammmadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

WAWAN HIDAYAT. NIM. 1101045569. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Criticital Incident (Pengalaman Penting) terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pen…

VINDA TRESNA AYU, NIM : 1201045598. Perbedaan Antara Metode Cooperatif Integrated Reading and Composition (CIRC) Metode Time Token Pada Hasil Belajar Siswa Kelas IV Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SDN Menteng Atas 21 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk men…

HILALIATUL BADRIYAH. NIM: 1201125080. Hubungan antara Kemampuan Metakognitif Matematis dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMK Negeri 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakogntif ma…

Tahun Terbit

-

Tahun Terbit

2016