Aulia Widyamurti : 1801025357. “Analisis Faktor Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV A SDN Bambu Apus 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2022. Penelitian ini dilakukan di SDN Bambu Apus 01. Penelitian yang dilakukan ber…

Surya Darmawan Hidayat: 1901075039. “Pembelajaran Sejarah Berbasis Artikel Kesejarahan dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme di Kelas XI SMA Malahayati”. Skripsi. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis proses pembelajaran sejarah berbasis artikel kesejarahan, (2) menganalisis perspektif perserta didik terhadap pembelajaran s…

Lestari Anis Sanijan: 1901075046. “Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Sejarah dengan Pendekatan Interaktif (Studi Kasus Siswa Kelas X SMAN 99 Jakarta)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis implementasi kurikulum merdeka dalam…

Fikri Nur’Alim: 1901075020. “Analisis Perspektif Guru Sejarah dan Peserta Didik pada Materi Sejarah Kontroversial di SMAN 91 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif guru dan peserta didik dalam mengidentifikasi, memahami, memak…

Danin Haqien: 1901075051. “Pembelajaran Sejarah dengan Teknologi Digital Pada Lembaga Bimbingan Belajar (Studi Kasus di Brain Academy Kelapa Gading Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui terkait pemanfaatan teknologi digital dalam pembela…

Cahya Adhitya Pratama: 1901075030. ―Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pelajaran Sejarah di SMAN 67 Jakarta (Studi Kasus Siswa Kelas X). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang dirancang untuk pemulihan belajar dalam pendidikan Indonesia yang b…

Syahira: 1801075044 “Pembelajaran Sejarah dan Pembentukan Karakter Nasionalisme di Pondok Pesantren (Studi Kasus Pondok Pesantren Darussalam Koposari). Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah Falkutas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr Hamka 2022 Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi mengenai pembelajaran sejarah dan pembentukan karakter nasi…

M.DWI HADIANUR. NIM: 1501075011. Perjuangan Soekarno Dalam Mewujudkan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1942-1945. SKRIPSI. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univrsitas Muhammadiya Prof. DR. HAMKA 2019. Perjuangan Soekarno dimulai pada saat mendirikan Partai Nasional Indonesia (PNI) tahun1927, daan dijadikan sebagai kendaraan Politiknya. Atas aktivi…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis norma sosiomatematika siswa terhadap pembentukan kelompok belajar yang dilakukan oleh guru, menganalisis peran norma sosiomatematik terhadap interaksi sosial siswa ketika belajar matematika, menganalisis perbedaan gender yang dapat mempengaruhi norma sosiomatematika siswa, dan menganalisis norma sosiomatematika (sociomathematical norms) dalam…

Putri Hidayah Sakinah: 1701025272. “Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV (Studi Kasus: SDN Kemirimuka 02)”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis pendekatan studi kasus…