Rifmi Farhani Syarif : 1501025302. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN Cawang 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Mat…

Afita Dyas Sulisetyawati:1601125040.“Pengembangan Media Augmented Reality Berbasis Android dalam Pembelajaran Biologi Pada Materi Sistem Respirasi di Kelas XI IPA SMA Negeri 9 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Dalam penelitian ini : Pemanfaatan teknologi dan media di dalam …

Ira Melisa. Perbedaan empati antara siswa kelas XI IPS SMA KARTIKA VIII-1 Jakarta dan SMAN 2 Cikarang Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini di latarberlakangi oleh fenomena pada empati siswa IPS kelas XI yang cenderung berbeda-beda antara sekolah swasta dan negeri. Hal tersebut dapat dilihat dari sik…

Desitta Hanifa: 1501025397 “Pengaruh Model Pembelajaran Word Square terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III MI Sirojul Athfal Kota Depok”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar PKn dengan menggunkan …

Desinta Wardhani. 1501025089. Pengaruh Model Pembelajaran Tebak Kata Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Kampung Melayu 02 Petang Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran T…

Syifa Aulia Rahmah. Perbedaan Self Leadership Siswa Pengurus OSIS SMP Negeri 11 Dengan SMP PGRI 1 Di Bekasi.Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh para pengurus OSIS yang sebagian besar masih memiliki kepemimpinan yang rendah terlebih lagi pada kepemimpinan diri, yang dimana seharusnya seseo…

Syelva Rahmadany. 1501015120. Pengaruh Manajemen Diri terhadap Keterbukaan Diri Anak Bungsu Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2016 UHAMKA. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. DR. HAMKA .2019. Manajemen diri merupakan hal yang dibutuhkan seseorang dapat meraih satu kesuksesan hidup, namun kenyataannya ti…

Siti Aulia Rahmah: 1501015112. “Perbedaan Self Esteem Siswa Antara Pola Asuh Orangtua Otoriter dan Pola Asuh Orangtua Permisif pada kelas X SMAN 1 Cicurug”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Bimbingan dan konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2019. Siswa kelas X termasuk pada masa peralihan, masa ini adalah masa peralihan dari remaja akhir…

Shintya Atika: 1501015111. BekPerbedaan Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 10 asi Dengan Siswa PKBM Gayatri Bekasi Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Suasana belajar dan proses pembelajaran siswa di SMA Negeri yang berbeda dengan siswa di PKBM, di SMA siswa banyak …

Shafiyatul Alifiyah. 1501015108. Pengaruh Manajemen Diri terhadap Perilaku Agresi Anak Bungsu Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2016 UHAMKA. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. DR. HAMKA .2019. Manajemen diri adalah suatu prosedur yang menuntut seseorang untuk mengarahkan atau mengatur tingkah lakunya s…